4月6日下午，学校召开2023年度“双高工程”建设工作推进会。党委书记杨彤、院长颉潭成、副院长彭博、副院长黄世谋、副院长万平、院长助理李赞祥、党委委员、组织部部长侯玲玲以及各院部、各部门中层副职以上干部参加会议。会议由万平主持。
承担“双高工程”建设任务的10个牵头部门首先对2020-2022年“双高工程”完成情况推进、存在问题以及下一步工作打算进行了汇报。之后，党委书记杨彤、院长颉潭成分别与10个牵头部门签订了2023年“双高工程”建设任务责任书。
杨彤指出，一是要抓认识。各院部、各部门负责人要先提升认识，同时抓好各自分管领域、所在部门、所在院部的全员再发动，要再掀高潮。针对高职院校，教育部的指挥棒、总导向、总的品牌就是“双高工程”。“双高工程”建设既是方向性指导、又是长期性建设。“双高工程”建设，对于我校品牌的树立，内涵的转型至关重要，所以学校建设从质到量、再到规模、乃至各个方面的工作，都应围绕“双高工程”建设这个大品牌大导向来开展。要围绕大品牌大导向来开展学校“双高工程”建设，不是几个领导、几个部门的事，要求我们每位领导、每个部门、每个院部、每个教研室、直至每位教职工，都应以政治声誉的重视程度来关注，这关乎学校总体利益、总体发展，更关乎每一位教职工的切身利益，必须提高站位，全员参与。
二是要抓责任。各院部、各部门负责人要切实负起责任，转变工作作风，加快“双高工程”建设工作进度。要加快工作力度，尽快提速，减小疫情三年影响发展的损失。学校层面书记院长总负责，校级分管领导人人有责，各牵头部门要将工作指标落实到院部层面，各院部要再次分解，将责任体系建立好，即便人员调整，也要责任不变、目标不变，在其岗位，就要负起责任。要围绕学校近两年来“双高工程”建设、独立设置本科两大任务纲领担负责任。
三是要抓举措。首先要进一步明确“双高工程”建设体系，认真对照一级指标内容、二级指标分解、三级指标扩容、乃至四级指标细节，要对标对表清单式、项目化解决问题。要先列清单，把责任目标、标准体系弄清楚，把牵头部门、配合部门任务明晰。清单要项目化，明确完成时间、明确责任人，使各级指标层层落实。有些工作需要部门院部之间合力、有些工作需要院部之间相互配合、有些工作需要院部校外之间合作、有些工作需要部门、院部、校外三环联动，所以一定要清单式、项目化来落实。有些工作周期比较长，可根据项目难易程度、落实时间周期长短等因素，责任部门可以研判、准确调度，缩短周期、巩固成果。有些院部力量强大，对于所分指标任务能够独立完成；有些院部力量较小，承担任务较重，就需要一级指标牵头部门重点关注、重点指导、重点帮助。针对一些重点难题，校级、院部两个层面的协调作用都要积极发挥出来，需要针对不同工作、不同子项目采取不同的办法，做到心中有数，举措得当。
四是要抓质效。抓质效包含“高线问题”、“底线问题”。质量必须要搞上去，要达到一定的标准。标志性成果，不论一级指标、二级指标、三级指标，要完全按照“双高工程”建设标准规定动作，要高水平地完成。对于自选动作，各院部、各部门要进行横向比较，较其他院校我们还有哪些差距，同时要承认存在错位的客观现实，不能拿自己的弱项同别人的强项比，所以自选动作，要下实力也要运用巧劲，要有所为有所不为。对于这个问题，校级、部门、院部等各个层面，都要保持思路清晰。由于时间紧迫，有些工作需要加班加点干，有些工作需要干一步谋一步，将来的成果要既符合专家评议、又具有我们本校特色和院部特色。既要低头拉车，又要抬头看路，标志性成果在质效方面，各院部、各部门负责人要下大力气、下大功夫，高质量完成“双高工程”建设各项工作任务。
院长颉潭成就学校“双高工程”建设的整体进展情况、存在的主要问题和下一步工作安排做了讲话，主要讲了三个方面：一、肯定成绩、提振士气，坚定建设信心。主要表现在国家级标志性成果有所斩获；总体目标完成度与时间进度一致，但各子项目完成度差异较大；二、对标对表、找准差距，明确努力方向。主要表现在重视不够，聚焦不够；标准不高，动力不足；联动不够、合力不够三个方面。三、统筹谋划、精准施策，确保提质增效。一要加强学习，把握大势；二要拉高标线，主动加压；三要全面推进，重点突破；四要压实责任，加强联动；五要守牢底线，杜绝负面影响；六要加强督导、严格考核。要求各部门、各院部凝心聚力、同心同德，全力做好“双高”建设冲刺阶段的各项工作，通过不懈的努力向省教育厅、向学校、也向自己交出一份满意的答卷。
